उपचारात्मक शिक्षा देखभाल

उपचारात्मक शिक्षक सामाजिक जीवन में आउट पेशेंट या असंगत क्षेत्र में उनकी भागीदारी में विकलांग लोगों का समर्थन करें। वे उनके और उनके रिश्तेदारों के साथ-साथ अन्य संपर्क व्यक्तियों के लिए साझेदार और देखभाल करने वाले के रूप में कार्य करते हैं। उपचारात्मक शिक्षा का मुख्य ध्यान रोजमर्रा की जिंदगी और अन्य लोगों के साथ संबंधों को आकार देने में मदद कर रहा है।

क्यूरेटिव एजुकेशन केयर क्या है?

विकलांगता के प्रकार के आधार पर, विभिन्न क्षेत्रों में उपचारात्मक शिक्षक लगे हुए हैं। जिम्मेदारी वाले क्षेत्र मानसिक रूप से बीमार, मानसिक रूप से विकलांग, शारीरिक रूप से अक्षम या नशेड़ी के साथ काम कर सकते हैं। प्रभावित होने वालों में अक्सर कई विकलांग होते हैं। मौजूदा संसाधनों और कौशलों को पहचानने और सक्रिय करने के साथ-साथ रोजमर्रा की जिंदगी और पारस्परिक संबंधों को संभालने में आवश्यक सहायक मदद पर ध्यान केंद्रित किया गया है।

उद्देश्य जितना संभव हो उतना स्वतंत्र और आत्मनिर्भर जीवन का तरीका है। शैक्षणिक और नर्सिंग पहलू जुड़े हुए हैं। पेशेवर समूह को विकलांग लोगों की जरूरतों और कौशल को पहचानने और बढ़ावा देने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। आदर्श मामले में, यह देखभाल का परिणाम है जो संबंधित व्यक्ति के व्यक्तित्व और उनकी गरिमा का सम्मान करता है और उनका उचित रूप से साथ देता है। उपचारात्मक शिक्षक एक सक्षम नेटवर्क का हिस्सा होते हैं जिसमें डॉक्टर, चिकित्सक आदि शामिल होते हैं और अंतःविषय आधार पर काम करते हैं।

देखभाल, आजीवन समर्थन, सहायता, शिक्षाशास्त्र और सलाह मूल दक्षताओं हैं। राष्ट्रव्यापी इस पेशे के लिए कोई समान नियम नहीं हैं। इसीलिए अलग-अलग पद हैं: शिक्षाविद (उपचारात्मक शिक्षा), उपचारात्मक शिक्षक और नर्स - उपचारात्मक शिक्षा के बीच अंतर किया जाता है।

उपचार और उपचार

उपचारात्मक शिक्षा देखभाल एक बहुत विभेदित व्यवसाय है, क्योंकि ध्यान अपनी संपूर्णता में विकलांग लोगों पर है। उपचार की सीमा समान रूप से विस्तृत है। विकलांगता की डिग्री के आधार पर, शैक्षणिक या नर्सिंग पहलू अग्रभूमि में हैं। गंभीर रूप से अक्षम या अपंग विकलांग लोगों के मामले में, ध्यान शारीरिक स्वच्छता और उपयुक्त कपड़ों पर है।

अधिक विकसित कौशल वाले विकलांग लोगों को स्वतंत्र रूप से घर चलाने के लिए समर्थन किया जाता है। यदि व्यवहार विकार चिकित्सा निदान का हिस्सा हैं, तो ये व्यक्तिगत देखभाल के माध्यम से यथासंभव कम हो जाते हैं। यही बात अन्य मानसिक दुर्बलताओं के साथ लागू होती है। यह उपचारात्मक शिक्षकों पर ध्यान देने योग्य है, देखभाल करने वालों के रूप में, जहां तक ​​संभव हो रोजमर्रा के व्यवहार में इन को ठीक करने और उन्हें स्वस्थ पथ में चलाने के लिए। विकलांगों की गंभीरता के आधार पर, उपचारात्मक शिक्षक दूसरे या पहले श्रम बाजार (समावेशन) में एकीकरण के साथ मदद भी करते हैं, अगर प्रभावित लोगों के उपलब्ध संसाधन इसकी अनुमति देते हैं।

इन सभी उपायों का उद्देश्य विकलांग लोगों को एक सार्थक और यथासंभव आत्मनिर्भर जीवन जीने के लिए सक्षम बनाना है। सुरक्षा का माहौल बनाना जरूरी है। चूंकि विकलांगता पूरी तरह से विभिन्न क्षेत्रों (मनोवैज्ञानिक, शारीरिक, मानसिक, लत की समस्याओं के परिणामस्वरूप विकलांगता) को प्रभावित कर सकती है और अक्सर संयोजन में होती है, गतिविधि का क्षेत्र बहुत व्यापक है। यही कारण है कि उपचारात्मक शिक्षक अलग-अलग क्षेत्रों में काम करते हैं: विकलांग लोगों के लिए विशेष डॉर्मिटरी में, आश्रित कार्यशालाओं में, आउट पेशेंट सेक्टर में (विकलांग लोगों के लिए समर्थन जो कि बड़े पैमाने पर स्वतंत्र रूप से रह सकते हैं), मनोरोगी सुविधाओं में, एकीकृत डिटर्जेंट में, सेवानिवृत्ति के घरों में, आदि।

इस कारण से, जिम्मेदारी का सटीक क्षेत्र हाथ में विशिष्ट समस्या पर निर्भर करता है। हालांकि, मुख्य कार्य हमेशा विकलांग लोगों के जीवन भर समर्थन करना है। इस जटिलता के कारण, एक उपचारात्मक नर्स बनने के लिए प्रशिक्षण बहुत व्यापक है और संघीय राज्य के आधार पर पांच साल तक का समय लग सकता है। अन्य यूरोपीय देशों में, ये शैक्षणिक पाठ्यक्रम भी हैं, क्योंकि चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, मनोरोग, नर्सिंग और अन्य पहलुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

निदान और परीक्षा के तरीके

यह चिकित्सा निदान करने या चिकित्सा परीक्षाओं को कराने के लिए उपचारात्मक शिक्षा देखभाल की जिम्मेदारी नहीं है। हालांकि, वे विकलांग लोगों की देखभाल करने वालों के रूप में उपचार प्रक्रिया में निकटता से शामिल हैं। इस जटिल गतिविधि को करने में सक्षम होने के लिए, आपके पास अपने निपटान में विभिन्न साधन हैं। जहाँ तक संभव हो, वे अवकाश गतिविधियों का आयोजन करते हैं और संगीत और कलात्मक कौशल जैसे हस्तशिल्प, गायन और नृत्य का समर्थन करते हैं।

कला चिकित्सा दृष्टिकोण के उपचार प्रभाव निर्विवाद हैं और इसलिए विकलांग लोगों की देखभाल और उनके शैक्षिक समर्थन में एक महत्वपूर्ण घटक है। एक बुनियादी मानवीय आवश्यकता के रूप में, संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से सामाजिक एकीकरण भी उपचार प्रक्रिया का एक अनिवार्य पहलू है। नतीजतन, विकलांग लोग बाहरी लोगों, प्रभावितों और लोगों के अन्य समूहों के साथ निकट संपर्क में आते हैं। इसमें खुले दिनों का संगठन भी शामिल है, जिस पर संपर्क स्थापित होते हैं और बाहरी लोगों को अच्छी तरह से स्थापित जानकारी प्राप्त होती है जो अवरोधों को तोड़ती है।

उपचारात्मक नर्सें संगीत, कलात्मक और व्यावहारिक क्षेत्रों को शामिल करने वाली सहायता योजनाएं बनाने में भी मदद करती हैं। चूंकि वे प्रभावित लोगों के साथ निकट संपर्क में हैं और इसलिए वर्तमान समस्याओं में एक अच्छी अंतर्दृष्टि है, वे अक्सर चिकित्सीय उपायों का सुझाव देते हैं और अन्य पेशेवर समूहों जैसे डॉक्टर, मनोवैज्ञानिक, व्यावसायिक चिकित्सक आदि के साथ काम करते हैं। दवा के लिए एक चिकित्सा पर्चे के मामले में, ये उपचारात्मक शिक्षकों द्वारा संग्रहीत, आदेशित और उचित रूप से जारी किए जाते हैं। हालांकि, दवा का पर्चे विशेष रूप से डॉक्टरों की जिम्मेदारी है। लेकिन यहां भी, यह पेशेवर समूह चिकित्सा पेशेवरों को बहुमूल्य जानकारी प्रदान कर सकता है।

उपचारात्मक नर्स भी प्रभावित लोगों पर विकास और प्रगति रिपोर्ट तैयार करते हैं और यदि आवश्यक हो, तो उनकी निगरानी करते हैं। विकास और प्रगति रिपोर्ट अन्य पेशेवर समूहों को विकलांग लोगों की स्थिति में एक अंतर्दृष्टि शामिल करती है और सर्वोत्तम संभव समर्थन के लिए सुराग प्रदान करती है। यदि शारीरिक अक्षमताएं हैं जिनके लिए विशेष नर्सिंग कौशल की आवश्यकता होती है, तो यह चिकित्सकीय शिक्षक की जिम्मेदारी है कि वे चिकित्सकीय रूप से हस्तक्षेप करें।

पीड़ित पीड़ितों के लिए, इसका मतलब हो सकता है, उदाहरण के लिए, बेडसोर या अन्य शारीरिक क्षति को रोकना। प्रभावित लोग जो एक मानसिक दुर्भावना के कारण खुद को या दूसरों को घायल करते हैं (उदाहरण के लिए खरोंच द्वारा) ठीक से देखभाल की जानी चाहिए। इसलिए चिकित्सा और नर्सिंग ज्ञान भी उपचारात्मक शिक्षा देखभाल का एक प्राथमिक घटक है।