गुदा चरण

गुदा चरण सिगमंड फ्रायड के अनुसार मनोविश्लेषण में बचपन के विकास के एक हिस्से का वर्णन करता है। गुदा चरण मौखिक चरण का अनुसरण करता है और दो साल की उम्र से शुरू होता है। गुदा चरण में, शरीर के उत्सर्जन संबंधी कार्य और उनसे निपटने के तरीके बच्चों के ध्यान का ध्यान केंद्रित करते हैं।

गुदा चरण क्या है?

सिगमंड फ्रायड के लिए, गुदा चरण में प्रवेश को शौच की प्रक्रिया में बच्चे की खुशी की खोज के साथ बराबर किया जाना है। चरण की शुरुआत में, मल के उन्मूलन के माध्यम से आनंद प्राप्त होता है, आगे के पाठ्यक्रम में बच्चे को उत्सर्जन उत्पादों के प्रतिधारण में भी आनंद का अनुभव होता है। यह जाने और वापस पकड़ने के बीच एक स्थिति बनाता है, जिसे तनाव द्वारा विशेषता बनाया जा सकता है।

कार्य और कार्य

गुदा चरण के दौरान, पहली बार, माता-पिता और पर्यावरण स्वच्छता और संयम के बारे में बच्चे पर मांग करते हैं। बच्चा अनुभव करता है कि कुछ चीजें जो बच्चे द्वारा बनाई गई हैं और जिन्हें महत्वपूर्ण माना जाता है (इस मामले में मलमूत्र) को अस्वीकार या यहां तक ​​कि पर्यावरण द्वारा अनुमोदित किया जा सकता है।

आंत्र निकासी के समय के आधार पर, बच्चे की देखभाल करने वाले इसे "अच्छे" या "बुरे" के रूप में वर्गीकृत करते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि देखभाल करने वाले या बच्चे के विनिर्देशों के अनुसार ज़रूरतें पूरी हुई थीं या नहीं। इसलिए, गुदा चरण को शक्ति और नियंत्रण पर संघर्षों की उत्पत्ति के रूप में देखा जाता है और "किसी की अपनी इच्छा" की शुरुआत का प्रतिनिधित्व करता है।

गुदा चरण में, बच्चा सीखता है कि यह अपनी इच्छा को लागू कर सकता है और दूसरे की इच्छा के आगे झुक सकता है। बच्चे को गुदा चरण के दौरान पहली बार देने और धारण करने के मुद्दे के बारे में भी पता है।

उत्सर्जन उत्पादों को देते समय शुरुआती आनंद अनुभव, उदाहरण के लिए माता-पिता की प्रशंसा के माध्यम से जब वे सफलतापूर्वक पॉटी पर चले गए, तो बच्चे के चरित्र पर गहराई से अंकित किया जाता है और जीवन में बाद में चीजें देने में खुशी को ट्रिगर कर सकता है। एक नकारात्मक अर्थ में, अपशिष्ट उत्पादों को छोड़ते समय नाराजगी की भावनाएं यह सुनिश्चित करती हैं कि अत्यधिक लालच के कारण बच्चा जीवन में बाद में ध्यान आकर्षित कर सकता है।

गुदा चरण में, बच्चा संबंधित अंगों और उत्पादों (मल और मूत्र) के साथ उत्सर्जन प्रक्रिया को बराबर करता है, अभी भी कोई उपखंड नहीं है। यदि बहिःस्रावी उत्पाद बच्चे की देखभाल करने वालों द्वारा नकारात्मक रूप से प्रभावित होते हैं, तो यह बच्चे को खुद के शरीर के लिए शर्म और घृणा की भावनाओं के रूप में प्रकट कर सकता है।

गुदा चरण और स्वच्छता पर संबंधित शिक्षा के दौरान, बच्चा लगातार बाहरी वातावरण से निपट रहा है। जिससे आईडी, सुपर-अहंकार और बाहरी वास्तविकता के बीच एक मध्यस्थ के रूप में अहंकार विकसित होता है।

इस उदाहरण के माध्यम से, जब जीवन के तीसरे वर्ष के बाद गुदा चरण पूरा हो जाता है, तो बच्चे ने स्मृति और भाषा कौशल, एक निरंतर व्यक्तित्व और वास्तविकता सिद्धांत के अनुसार कार्य करने की क्षमता का विस्तार किया है। इसके अलावा, गुदा चरण के बाद, बच्चा आईडी की सहज मांगों में या तो उन्हें देने या उन्हें दबाने में सक्षम है।

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बीमारियों और बीमारियों

यदि बच्चे के गुदा चरण के दौरान देखभाल करने वाला मल का सख्ती से या नकारात्मक रूप से मूल्यांकन करता है या यहां तक ​​कि कब्ज का खतरा होता है, तो देखभाल करने वाले के व्यवहार से बच्चे में विकास संबंधी विकार हो सकते हैं। गीलापन या शौच, अतिशयोक्ति न कहना या हकलाना, गुदा चरण के गलत संचालन के परिणाम हैं। अनाप-शनाप कहने वाले का ठीक उल्टा, गुदा चरण की गड़बड़ी में भी इसकी उत्पत्ति हो सकती है।

जिन बच्चों ने गुदा चरण में पर्याप्त संतुष्टि का अनुभव नहीं किया है (उदाहरण के लिए, माता-पिता की स्वच्छता पर अत्यधिक सख्त शिक्षा के माध्यम से), गुदा चरण पर एक निर्धारण उम्र को आगे बढ़ाने के साथ निर्धारित किया जा सकता है। एक निर्धारण हताशा से उत्पन्न होता है, जिसका अर्थ है निराशा, भोग या अपर्याप्त संतुष्टि। इसका परिणाम उस चरण में अटक जाता है जिसे गहराई से निराशा के रूप में अनुभव किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप एक अलग व्यक्तित्व विकास हो सकता है।

जो लोग गुदा चरण पर एक निर्धारण से प्रभावित होते हैं, उन्हें अभी भी असंतुष्ट जरूरतों के साथ संघर्ष करना पड़ता है जब तक कि वे चरण नहीं छोड़ देते हैं। यह अन्य बातों के अलावा, मल के साथ खेलने की अचेतन इच्छा हो सकती है। हालांकि, चूंकि लोग या पर्यावरण आवश्यकताओं की संतुष्टि की अनुमति नहीं देते हैं और मंजूरी देते हैं, वहाँ झुकाव को दबाने के लिए कुछ स्थानों पर मानस के रक्षात्मक तंत्र हैं। यह आपकी खुद की इच्छा को विपरीत में गंदा कर देता है और अत्यधिक सफाई में खुद को दिखाता है।

स्वच्छता के बाध्यकारी लक्षण मानव मानस को भय-उत्प्रेरण की प्रवृत्ति और इसके खिलाफ आंतरिक रक्षा के बीच एक मानसिक संतुलन के रूप में कार्य करते हैं। बाद में गुदा चरण में सख्त स्वच्छता प्रशिक्षण के बाद के प्रभाव उन्मत्त व्यक्तित्व प्रकारों में दिखाई देते हैं जो अति-नियंत्रण के माध्यम से ध्यान देने योग्य होते हैं, स्वच्छता और कंजूसी की अत्यधिक आवश्यकता। इस प्रकार को सिगमंड फ्रायड ने "गुदा चरित्र" के रूप में भी संदर्भित किया है।

प्रारंभिक बचपन के विकास में विकारों को रोकने के लिए, माता-पिता और शिक्षकों को सख्ती से यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे बच्चे के प्रति उत्सर्जन प्रक्रिया और उत्पादों के उत्सर्जन के किसी भी नकारात्मक आकलन को व्यक्त न करें। गुदा चरण में यह बेहद महत्वपूर्ण है कि बच्चे के लिए सीमा निर्धारित की जाती है और बच्चे से आवेगों का समर्थन किया जाता है।